FEIRA DA NAÇÕES

O Centro dese Línguas da nossa escola realizou com êxito a Feira da Nações 2016, apresentando belíssimos trabalhos. A interação entre professores, alunos e público foi marcante e muito gratificante.
Parabéns aos professores, alunos e coordenação pedagógica.

FEIRA DAS NAÇÕES

Os professores e alunos do Centro de Línguas da nossa escola, realizaram a 2ª Feira da Nações. Objetivo da feira foi mostrar para a comunidade a diversidade cultural dos países: Alemanha, Argentina, Chile, Espanha e Itália. Temos o curso voltado para a língua materna desses países.

Parabéns aos professores e alunos pelo belíssimo trabalho.

Mais fotos no link ao lado

Viagem - CEL

EE Conselheiro Rodrigues Alves / CEL 2014

Nome: Daniela Sávio Medina

Alunos: Nível II, 3º Estágio

Assunto: Viagem

Tempo de Duração: 8 aulas

Expectativas de Ensino Aprendizagem: Viagem

- Apropriar-se do sistema linguístico da língua espanhola, privilegiando situações reais de comunicação.

- Compartilhar experiências de viagens anteriores e organizar futuras, decidindo acerca de alojamento, transportes, passeios.

- Interagir oralmente ou por escrito em situações de viagem ( estações de ônibus, aeroportos, taxis, hotéis, etc)  utilizando dados de localização em diferentes contextos espaciais ( campo, cidade, praia), levando em conta graus de formalidade, em diferentes contextos socioculturais.

Objetivo Geral:

 Conhecer léxicos e pontos turísticos partindo de situações reais de viagem.

 Los Viajes

     Nesta Unidade a professora trabalhará o assunto acerca de viagens explorando diversos textos autênticos bem como: folhetos de informação turística, ou de propaganda, formulários de contratação de serviço turístico – traslado de hotel/ aeroporto, cartão postal, informação turística - Madrid, Machu Picchu, Buenos Aires, textos sobre os mochileiros e como se comportam os jovens espanhóis.  O verbo no futuro do Indicativo será um tópico central desta unidade.

     A professora inicia esta unidade fazendo perguntas pessoais para os alunos  bem como: Quem gosta de viajar?/ quem já viajou de trem, avião, barco?/Qual o lugar que gostariam de conhecer? É importante ressaltar que a participação oral dos alunos foi unânime, pois esse assunto é de grande interesse de todos ainda que, não tenham experiências significativas neste sentido.

  Após esta atividade a professora lê com os alunos um texto chamado “Filosofia de um mochileiro” que relata a história de jovens que saem pelo mundo com o objetivo gastar pouco dinheiro conhecendo culturas e costumes distintos. Esse comportamento e atitude são bem típicos dos jovens do século XXI.

 Após a leitura e explicação do texto a professora passa para os alunos um vídeo em espanhol com depoimentos de alguns mochileiros,  a fim de compreender  melhor esta aventura. Esta atividade explora bastante a compreensão  auditiva .

     Depois de muito explorar o vídeo e texto, a professora trabalha léxicos sobre viagens ( aeroporto, hotéis, lugares, entre outros), estes encontrados no livro “Sin Frontera”, material utilizado pelos alunos do CEL.

  Para finalizar o trabalho a professora divide a sala em grupos e pede a seus alunos  que apresentem um seminário em espanhol como se fossem representantes de uma agência de turismo. A estrutura do trabalho é passada no quadro e explicada pela docente. Os alunos deverão, no seminário apresentar preços de hotéis, passagem aérea, pontos turísticos e elaborar um panfleto de divulgação ( propaganda) da própria agência e entregar para todos os alunos da sala.

     Após a apresentação dos seminários a professora aplicará uma prova auditiva que é um episodio em espanhol. Este episódio (Vídeo) relata a história de uma moça que vai até a uma agência de turismo  comprar um pacote de viagem promocional para presentear  seu namorado. Os alunos deverão assistir 3 vezes o episodio e a partir daí efetuarem exercícios objetivos e dissertativos referentes aos assuntos abordados.

    É importante ressaltar que será explorado nesta unidade os verbos no” Futuro”.

   Os alunos efetuarão todas as atividades propostas pela professora e finalizarão o assunto com uma avaliação escrita abordando os conteúdos estudados bem como: verbos no futuro, textos, vocabulários e outros.

Avaliação

A avaliação será objetiva e dissertativa, além da prática oral que será a apresentação do seminário.

Inscrição Centro de Estudos de Línguas - 2º Semestre

O Centro de Estudos de Línguas da E. E. "Conselheiro Rodrigues Alves" está com as inscrições abertas para o segundo semestre de 2013, com os cursos de Alemão e Espanhol.
Pode matricular-se todo aluno a partir do Sétimo Ano ( 6º Série) da Rede Pública de Educação.
Não perca essa oportunidade e faça sua matrícula.

* Matrículas com a Coordenadora Edna:

 

* De segunda a quinta no período da manhã

* Sábado no período da  manhã

 

Os Centros de Estudos de Línguas - CELs, criados pelo Decreto Governamental nº 27.270, de 10 de agosto de 1987, no âmbito da Rede Estadual de Ensino, objetivam propiciar aos alunos de Ensino Fundamental e Médio, diferentes oportunidades de desenvolvimento de novas formas de expressão lingüística, enriquecimento do currículo escolar e acesso a outras culturas contemporâneas.


Tem sua estrutura montada na Escola Conselheiro Rodrigues Alves e funciona durante a semana período da manhã e da tarde  e aos sábados no período da manhã, com cursos de inglês, espanhol e alemão.

CEL - COMEÇANDO O 2º SEMESTRE

  NO DIA 04 DE AGOSTO DE 2012, A NOSSA ESCOLA RECEBEU COM MUITA SATISFAÇÃO 

ALUNOS DE VÁRIAS ESCOLAS PARA INICIAREM OU CONTINUAREM OS CURSOS DE 

ALEMÃO, ESPANHOL OU INGLÊS. OS ALUNOS CHEGARAM ANIMADOS E MOTIVADO

 PARA CONHECEREM UMA NOVA LÍNGUA.

CENTRO DE ESTUDOS DE LÍNGUAS - CEL - VISITA AO MEMORIAL DA AMÉRICA LATINA

      No dia 17 de junho de 2012 os professores e alunos do CEL, fizeram uma visita à Feira Boliviana e ao Memorial da América Latina em São Paulo. onde puderam praticar o espanhol, ver danças típicas, culinária diversificada e aprender mais sobre a  Civilização Latino-Americana.
     Foi um dia descontraído e muito animado!

Mapa da América Latina simbolizando o sofrimento dos latinos- americano.

Professores e alunos visualizando através do vidro, a América Latina.

Grafite dos bolivianos.

Professores e Coordenadora do CEL

Maquete dos Países Latino- Americano.

Alunos e professores que participaram do passeio.

Entrada do Memorial da América Latina.

Frida Kallo - Escritora Mexicana.

Caveira Mexicana.

Amazônia...

Foto sobre a Cordilheira dos Andes.

Alunos sendo entrevistados pelos bolivianos.

CEL - Centro de Estudos de Línguas

Os Centros de Estudos de Línguas - CELs, criados pelo Decreto Governamental nº 27.270, de 10 de agosto de 1987, no âmbito da Rede Estadual de Ensino, objetivam propiciar aos alunos de Ensino Fundamental e Médio, diferentes oportunidades de desenvolvimento de novas formas de expressão lingüística, enriquecimento do currículo escolar e acesso a outras culturas contemporâneas.


Tem sua estrutura montada na Escola Conselheiro Rodrigues Alves e funciona aos sábados no período da manhã, com cursos de inglês, espanhol e alemão.